مرحلة الصفوف العليا (الصف الرابع والخامس والسادس)
ينشط فيها حركة الأطفال .من الممكن للأطفال ان يتفقوا مع بعضهم البعض على تكوين فريق او مجموعات. تقل الرهبة من المعلم/ة (إلا طبعا لو معلمة يخاف منها الجميع ) والرهبة هنا تقل لإزدياد رغبته في الإندماج مع من حوله وسماع كلمات التحفيز من معلميه والحصول على مكافآت التفوق سواء من المعلم او المدرسة او الوالدين
لتوثيق المعلومة لدى الطفل في هذه المراحل القصة والمسابقات والهدايا .في الصفوف الأولى يكون الاعتماد الاكبر على المعلمة.فهي من تأتي المسابقات والهدايا وهى من تقترح القصص الجميلة استخداما لعامل ثقة الطفل فيها
أما في هذه المرحلة فالأطفال هم من سيأتون بالمسابقات وهم من سيخبرون بعضهم البعض بأجمل القصص والكتب وهم من يأتون بالمعلومة عن الصحابي او الرسل او حتى المعلومات العلمية والأدبية .فمن الممكن مثلا ان يقسم الفصل الى اربع او خمس فرق وفي كل مرة فريق منهم هو من يعد المسابقات وهم من يعرضون المعلومة واذا كان المستوى المادي يسمح فجميل أن يحضروا هم الهدايا ولا يشترط هدايا غالية فبعض الحلوى البسيطة تؤدي الغرض بينهم .وعلى المعلم الإنتباه الا يتحول الأمر بينهم في التنافس من منهم سيحضر هدايا أغلى وتتحول الأمور الى مظاهر اكثر منها تربية وعلم.
تمتاز هذه المرحلة بحبهم للتعاون والمشاركة لإثبات الذات ولنيل حب معلمه . البحث عن القوة والتميز . المسرح والإنشاد. وفي الحقيقة إن المسرح والتمثيل والإنشاد يعتبر احد اهم طرق اكتساب المعلومة ونضج للشخصية وللتعبير عن النفس واكتساب الثقة فيها.
في الصفوف العليا يتأثر الأطفال بالكرتونات ولكن من ناحية الشكل والمظهر وليس الحكايات والمواقف. وقد أكدت مصانع للعب العرائس في فرنسا انها عندما صنعت عرائس منذ عشرين عاما فإنها كانت تدرك التحول الذي ستحدثه في ملابس الفتيات فالطفلة عندما تلعب بعروسة ترتدي ملابس معينة فيتكون في عقلها اللاواعي رسم شخصية معينة تحب ان تكون عليها عندما تكبر.
وفي برنامج the Doctor قُدمت حلقة عن فتاة تقوم بعمليات تجميل من أجل أن تصبح نسخة من العروسة باربي .وقد تعجب الطبيب من الفتاة ذات العشرينات كيف تقبل بالبنج والعمليات وهي صحيحة من أجل أن تصبح نسخة من عروسة .فلننتبه نعم اشتري لابنتي العروسة لتلعب بها وليست لتكن هي في المستقبل.
وكذلك الذكور قدوتهم الشخصيات الكرتونية فهم يقومون بقص شعرهم تشبهاً بشخصية كرتونية معينة يراها هي القدوة له .ليت من يملكون الأمور في بلادنا يخرجون لنا قدوات من تاريخ أمتنا وديننا وهو الحمد لله زاخر ووافر .
يتطلب من المعلم في هذه المرحلة ان يتم توجيههم إلى معنى القوة الحقيقية فهي ليست فتونة وليست قيادة للسيارات بتهور و......و... وغيره مما نراه من سلبيات تنشأ وتتكون في هذه المرحلة ليقوم بالتعبير عنها حين يستطيع فقد يقوم بإخراجها في اعدادي (مرحلة المتوسط )او ثانوي كل طفل حسب ما سيتوفر له من بيئة
اخوتي اترككم في رعاية الله وآمنه وتمنياتي لكم بأن تصبح بيوتنا بيوت سعيدة Home sweet Home
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق